Inzicht in leerbehoeften voor de toekomst van de techniek

Met het ISSO-Rapport 111125 ‘Innovatie Analyse technieksector 2024’ geeft ISSO nieuw inzicht in de kennisbehoefte voor huidige en opkomende technologieën. Daarbij is er aandacht voor de relatie tussen technologieën en soft skills, het huidige bijscholingsaanbod en de match tussen deze onderwerpen. Het resultaat toont bijvoorbeeld welke bijscholing nog ontbreekt en het verwachte ontwikkeltempo van opkomende technologieën. Daarmee is het mogelijk om prioriteiten te stellen voor het ontwikkelen van bijscholing in de komende jaren.

Dit nieuwe ISSO-rapport is een update van het onderzoek uit 2023, gebaseerd op kennis van ISSO, haar netwerk en een groot aantal bronnen zoals CONNECT2030. Uiteindelijk biedt het rapport de branche een compleet overzicht van het verwachte ontwikkeltempo van opkomende technologieën en welke bijscholing daarvoor nodig is. Daarmee wordt inzichtelijk voor welke technologieën en vaardigheden de ontwikkeling of herziening van cursusmateriaal prioriteit heeft.

Bijscholing op meerdere momenten
Bij dit onderzoek was vooral de termijn waarop we in de branche in bijscholing moeten investeren een belangrijk criterium. Door een combinatie te maken van innovatie-rijpheid, verwachte ontwikkelingssnelheid en de beschikbare bijscholing is het mogelijk om hierover uitspraken te doen. De termijnen waarbinnen partijen moeten investeren in bijscholing, zijn in het onderzoek in drie categorieën opgedeeld:

• korte termijn van 0 tot 1 jaar;
• middellange termijn van 1 tot 3 jaar;
• lange termijn van 3 tot 5 jaar.

Onderwerpen in het onderzoek
Onderwerpen die in het onderzoek aan bod komen, zijn de circulaire wereld, onderwerpen die gaan over gezond, schoon en veilig, zaken die met human capital te maken hebben, het onderwerp ‘overal en altijd energie’ en volwassen digitalisering. Ook in leren, werken en innoveren blijft vraagsturing essentieel. De sectoren die op leren inzetten, ontwikkelen doorlopend nieuwe wegen en innovaties als het gaat om scholing, bijscholing, ondersteuning en support. Voorbeelden zijn gerichte instructiefilmpjes of ondersteuning met VR/AR om een nieuw klus te klaren of om daarmee op afstand een storing te kunnen verhelpen.

Manier van leren verandert
Tegelijk stelt ISSO vast dat de manier waarop mensen leren verandert, ook door de toegenomen diversiteit aan leervormen en leermiddelen. Leertrajecten worden korter, maken gebruik van meer diverse leermiddelen en zijn specifieker gericht op kennis en vaardigheden. Het vastleggen en erkennen van vaardigheden en eisen (vakmanschap) vindt in de toekomst plaats via persoonlijke bewijzen. Deze bewijzen kunnen medewerkers meenemen als ze van werkgever wisselen. Door verdere standaardisatie en uitwisselstandaarden kunnen deze bewijzen ook worden erkend tussen sectoren. Op die manier kan men aangeleerde vaardigheden en technieken breed inzetten.

Het ISSO-rapport 111125 ‘Innovatie Analyse technieksector 2024’ is beschikbaar via BouwZo.nl. Heb je nog geen licentie? Vraag dan een proeflicentie aan via klantenservice@bouwzo.nl en ontvang 2 dagen gratis toegang.